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长城微讯 成长于长城中文学校 2018年5月

科州长城中文 2020-03-30 13:02:03

周上课时间: 2018年5月6日, 星期日 下午 1-5点

9375 Cresthill Lane, Highlands Ranch, CO 80130 (南门)


本周中文学校活动

  1. 2点-4点,中文学校前台领取签证。

  2. 2点-4点,毕业生座谈会大学申请-高中生活。

  3. 长城中文学校秋季注册,到校或登录网站报名

  4. 报名参加长城夏令营,到校或登录网站报名。

  5. 报名参加长城龙舟队,到校或登录网站报名。

  6. 到校领取家长值班和介绍学生奖励支票。

  7. 订购和领取2017-2018班级照片。


毕业生作文 - 成长于长城中文学校

【学生 方凯文, 指导教师 胡友平】

     住在丹佛南部的孩子们, 大家都一样,从小就上长城中文学校.

     我记得每个星期天早上第一件事情就是赶着去完成还没做完的中文作业,准备课堂考试. 我小时候特别不喜欢学中文,学校老师循循善诱, 除了教学中文, 还讲一些有趣的中国传统文化. 家里妈妈也是软硬兼施, 连哄带逼着我做中文作业. 随着时间的推移, 我学会的汉字越来越多, 学中文也越来越有信心. 长城中文学校鼓励我们参加每年的汉语考试,作文比赛. 取得了好成绩, 学习的兴趣也大大增加.   

     另外学校开设了各种文化课,我学会了折纸. 学校鼓励我们竞选学生会职务, 我积极准备竞选演讲, 自我介绍,拉选票, 锻炼我从内向到外向, 教会我当选后的责任和义务.学校还安排了丰富多彩的课外活动: 老人院义工, 龙舟队比赛, 春节联欢......我都积极参加.

     进入高中, 虽然作业越来越多,时间越来越少. 但是不管作业多少,时间够不够,我每个星期都坚持来上中文学校. 除了继续学中文, 准备中文AP 考试, 我还幸运的当选了折纸课老师, 用我学会的折纸技能教低年级的同学,培养我的耐心, 细心和 责任心, 回馈培养我的长城中文学校.我在长城中文学校已经12年了,无论是参加龙舟队比赛, 教学生折纸, 或者去老人院做志愿者,  我会永远记住这些美好回忆. 

     平衡学习中文和享受中文学校的活动, 珍惜,享受这个机会, 这也是我给低年级的同学们的建议. 参加长城中文学校是一个非常独特的经历和体验, 学到的知识会受益终身, 会成为一生的美好回忆。


【学生 朱清莲, 指导教师 胡友平】

      我从小跟我爸爸妈妈说中文。刚生下的时候,我的姥姥姥爷来美国因为他们想帮我的父母照顾我。姥姥姥爷给我念中文书,跟我看中文动画片,比如孙悟空。到了三岁,我还不会说英文因为我一直跟我的家人讲中文。直到开始去幼儿园的时候我开始学英文。

     当我我上一年级的时候,我中文水平比小的时候差。我在学校平常说英文,只在家里讲中文。为了让我提高我的中文水平,我妈妈爸爸决定让我去上中文学校。我七岁的时候第一次来长城中文学校。去长城中文学校以前,我没有很多讲中文的朋友。在平常的学校里,我是我年级唯一的华人。我即使交了一些朋友,我们的生活经历非常不同。比如,他们的父母都是在美国长大的,所以他们喜欢听的音乐和吃得饭跟我不一样。到中文学校,我交了很多新朋友。他们和我喜欢吃同样的饭,跟我有同一样的文化。对我来说,中文学校对我的生活有很大的影响因为它给了我认识新朋友的机会。如果我没有到长成中文学校,我就不会遇到这些朋友。

      除了交朋友,中文学校帮我提高了我的中文水平。小的时候,我可以讲中文,可是不会写和读。我爸爸妈妈平常给我念中文书,可是我自己不会读。在中文学校,我学到怎么读中文和写作文。除了读和写,中文学校老师还教我们中国历史。比如,有一次我班读的故事就是讲中国四大发明:纸,罗盘,火药,和印刷机。我们还在课堂里唱中文歌。我最喜欢唱的歌是茉莉花,因为这是我妈妈小时候就给我唱得。我在中文学校不但学了中文语言,还学了中国文化,历史,和音乐。中文课还帮我了解我的个性。

      在中文课之外,我总是参加长城中文学校的社区义工活动和表演。我刚开始去中文学校的时候,参加跳舞队。那时候,我也学跳芭蕾舞,所以我对中国舞蹈也很有兴趣。我还记得我们穿粉色和绿色的服装在学校的新年联欢会表演舞蹈。除了跳舞,我和我的妹妹还参加了中文学校的扯铃队。扯铃和跳舞不一样,因为参加舞蹈队的都是女孩子,而扯铃队的都是男孩子。但我很喜欢这两个队。我在中文学校最喜欢的活动就是每年的圣诞节表演,新年表演,和龙舟比赛,因为我爱跟我的朋友一起玩儿和表演。另外,我喜欢这些活动因为中文学校的妈妈都会做很多好吃的。

      今年,我要从高中和中文学校毕业,到加州去上大学。即使是我妈妈爸爸要我去上中文学校,但我现在也挺喜欢去,在中文学校跟我的老师和朋友聊天。对我来说,我的中国根很重要,中文学校给了我寻根和保存这个根的机会。

【学生 毛小佛, 指导教师 胡友平】

        我从小上中文学校。以前,每个星期天我爸,大家都叫他小毛,送我去上中文课。现在,我可以自己开车带着我弟弟一起去学校。我还记得小时候最讨厌做作业。每个星期六,我姥姥帮着我写作文,写字和读课文。

       现在,我变成了老师。差不多每个星期天,我提前一个小时到学校。我坐在餐厅里等着我的学生。从十年级开始,我辅导差不多五个学生。他们没有一个姥姥可以帮助他们,所以我来帮助他们。有些学生是中国人,有些是美国人,有些是中国人但是他们的父母是美国人。他们都需要帮助,特别是他们的发音。很多中国小孩从小听他们的父母说中国话,所以说话的时候发音像他们的父母。中文的发音很特别,所以外国人说中国话的时候,听上去有点奇怪。所以每个星期,我让我的学生听我说话。他们喜欢玩游戏还喜欢争吵。为了让他们去好好记单词,我想出各种各样的游戏让他们玩。  

      他们最喜欢的游戏很简单。我把他们排成一队。每个学生拿一个字。有些时候是英文字,有些时候是中文字。拿到中文字的时候,他们要给我讲那个字的英文意思。英文字的时候,他们要给我讲中文的意思。回答对的时候,就可以向前一步。但是,有些时候他们知道一个字的拼音,不知道正确的发音。那时候我不会让他们往前走。因为他们想赢,他们会变得很不耐烦。我会跟他们讲正确的发音,他们会重复正确的发音至少五次。我也会记得那些难的字,等到下个星期我会再问他们怎么念那些字。

       我从十年级教到十二年级,有的学生的中文发音进步很大,就像中国人发音似的。他们开始可以用他们认得的字造句。我的学生还可以翻译句子。我会问, “我今年十岁”, 翻译到英文怎么说?或者我问,“我家有四口人,爸爸,妈妈,弟弟和我,谁是弟弟?”的英文.我最小的学生在学怎么说日期的时候,用英文他们可以说,今天的月,号和年。但是,把英文的月,号和年翻译成汉语对他们很难。我先帮助他们怎么说日期的月。我让他们依靠他们的手指来弄清楚, “March”,是三月。然后,他们会说月和号。他们最喜欢的是日期的年,因为他们觉得说二零零九年好玩。为了保持他们的兴趣,我会问, “你的生日是不是二零零八年二月十四号?”从练习和玩游戏中, 他们进步很多,我很自豪。

       教学生给了我机会去帮助别人,也促进我的学习。在当今的文化中,多样性非常重要。教人家我可以帮助别人更好的理解中国的文化。 通过辅导和志愿服务,我发现我喜欢教其他人学习。 同时做一名学生和一名教师很有趣。作为一名教师的经历帮助我成长很多,我非常感谢长城中文学校给了我这个机会。

【学生 黄真诚, 指导教师 胡友平】

      从前有一个学校,,学校里有一个教室,教室里有几位很调皮的小男孩。小男孩中有一个很普通的男孩叫凯文。他不是最聪明的孩子也不是最帅的孩子而且他还挺淘气和烦人。他从九岁一直到十六岁在这个学校上课学习汉语,自己都觉得应该毕业了。经过了许多年学习,中文还是挺差。对他来说写作文挺困难。这既不帅又很调皮的男孩是我,黄真诚。

      一开始觉得学中文很有意思。姐姐学新词的时候我也很想学。可是那时候我太小,妈妈没有把我送到中文学校,而是自己在家教我读写中文。过了几年终于上中文学校。班里都是好朋友,但是一个女同学都没有,上课很热闹。

   过了几年同学们都长大了。每个人都有课外活动。我和同学们经常去许多活动当志愿者。老人院,春节,圣诞节表演和划龙舟,我们都去过。我一开始学了一会儿中国扯铃,还跟朋友一起表演过。可是玩了两年以后我觉得没有意思了,我想用玩扯铃的时间打篮球。不过,我还想继续当志愿者,于是我就当学校主持人。每年春节表演我和别的主持人一起介绍每个表演。除了当主持人外我也会管理表演的音乐。经过几次表演以后,我发现当主持人不容易。许多次我介绍节目时,说话没有说清楚或脑子里想的话没有表达出来。但是当主持人时,我压力很少。如果我说错一个词,后果不严重。当主持人让我慢慢地提高了我讲话的能力。

      玩扯铃很不同。表演时如果有失误,演出就会让观众很失望。而且跟你许多小时一起训练和表演的伙伴也失望。有一年春节表演我和两个朋友表演时我没有接住扯铃。我应该很容易接住,就在我手里拉的绳子面前。扯铃高声地掉到地下还开始滚下台。我也不好意思地去追扯铃。可是如果你成功了,观众和朋友都很兴奋。又一年我还是和那两个朋友在表演。我们练了好几个小时,觉得我们肯定可以做好。音乐开始了,一个朋友站在我对面,另一个站在我后面。我和朋友的表演最复杂,放在最后。过了几分钟,其他的表演者下台了。我们的时间终于来了。我看了一眼伙伴,点了一下头就跑上台。跟着音乐的节拍,我躺到地下像滑冰似的滑过去。当我身体停住时,我在台上的姿势就像电影坦泰尼克号电影中的Rose躺在床上一样。看到我,观众笑了起来。突然,后面的伙伴从我躺着的身体跳过。同时,对方的朋友把扯铃扔到空中。扯铃在半空中时,跳过我的同伴一个平滑的动作把扯铃接住。那时,我们演出就成功了。演出结束时,三个好朋友拥抱在一起,都很高兴我们的努力和花的功夫没有浪费。

      长城中文学校提供给我和许多其他的学生无数机会,帮助社会,帮助我们学习汉语和必要的生活技能。我非常感谢十几年来长城中文学校给我留下的美好记忆。


长城中文学校 使命

长城中文学校的使命是通过提供中国语言和中国文化的课程,培养学生对中国语言和中国文化的兴趣,并注重培养学生领导才能,有自信不自私,有责任感,积极乐观,热爱参加集体活动,参加公益活动,使我们的学生能更好地面对未来的挑战,面对当今世界复杂的大环境。 


欢迎参加长城中文学校,让长城伴你成长!


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