国产动画音乐分享组

让什么样的动画片陪伴孩子的童年

石河子日报 2018-09-16 15:53:53

  假期里,大多数孩子欢欣雀跃。但是,作为家长,却为孩子如何科学地度过假期而发愁。显而易见,打开电视,让孩子安静地、安全地在家待着,是不少家长惯用的方法。但是,近来有家长反映:孩子通过看动画片,学会了口头禅“不要”“难吃”“讨厌”,纠正都纠正不过来。在家长的眼中,动画片似乎缺点多多。所以,作为家长,要正确引导孩子观看动画片,将不良影响降到最低。

  一位学生家长告诉笔者,最近比较烦:寒假期间孩子成天“泡”在动画片里,忙于上班的夫妻俩却无暇照顾。
  这位家长的担忧具有一定的普遍性:寒假期间,中小学生课业负担降低了,又没有了老师的监督,不少学生会把富余的时间用在看动画片上。没想到,随之带来一系列问题:影响假期学习不说,长期目不转睛地看电视屏幕还会造成视力损失,且这种损失往往是不可逆的。
  如何把孩子们“劝离”动画片?一些家长采取了“防火墙”的做法:有的请爷爷奶奶来家里做“监工”;有的给孩子报各种兴趣班。还有些家长则采取“分流器”的方法:向孩子“约法三章”,每天看动画片不得超过20分钟,且眼睛距离电视屏幕要保持在1.5米以上;一些商家则看到了其中的商机,力推CRT显示屏的笔记本电脑,卖点就是“看起来不累眼睛”。
  其实,“防火墙”也好,“分流器”也罢,其实质都局限于技术层面,对于防止孩子“泡动画片”没有决定性的作用。要把孩子们“劝离”动画片,还要在源头上找原因。这就涉及到一个根本的问题:为什么众多家长、老师视动画片为洪水猛兽?
  曾几何时,动画片带给我们十分美好的感受,在“七零后”、“八零后”的童年里,动画片起到的作用不啻于良师益友,动感十足的《哪吒闹海》《大闹天宫》乃至后来的《宝莲灯》为我们打开了一面感受传统文化的窗户;《小蝌蚪找妈妈》堪称一幅精美的水墨画,还有教育我们要舍己为人的《雪孩子》、教育我们要认真做事的《小马虎》、教育我们要团结协作的《葫芦兄弟》、颇具科普启蒙意味的《黑猫警长》……都是那一代人难忘的童年回忆。
  反观当下热播的一些动画片,虽然制作方法更先进了,但是故事情节雷同,人物动作和表情苍白,老动画片的寓教于乐更是衰减大半,因为它们大多有一个模式化的框架:在很久以前,恶势力在世界上横行霸道,在人民要求拯救的祈祷声中,一位神斗士出现了。这位斗士身穿金光闪闪的盔甲,将恶魔们赶了出去。这些动画片极力描画“神斗士”金光闪闪的盔甲和武器,带来的副作用就是:一些孩子喜爱这些“神级装备”,进而迷醉于动漫游戏,一些动画片里的“超级英雄”还为校园暴力埋下伏笔。如此种种,不禁令人慨叹:怎能让这样的动画片陪伴孩子的童年!
  不难看出,“泡动画片”的中小学生其实也是受害者。因此,“泡动画片”的“专项整治”也是一个系统工程,除了劳神费力的学生家长要做好监督,教育部门要及时反馈当代中小学生的审美需求,相关部门要做好行业准入和内容审查,位于产业链上游的制作单位更应该认真洞察孩子们的心理需求,制作出节奏明快、内容健康、积极向上和具有民族特色的动画作品,陪伴孩子们度过快乐的童年。  (刘胜)



  畅所欲言 

  家长严格把关 适度引导
  @孙萍 一到假期,孩子们又可以欢天喜地地看动画片了。看似这是一种安全的“托管”方式。但是长时间看动画片,不仅损伤眼睛,而且一些格调不高、低级恶俗、甚至充斥暴力的动画片可能对孩子造成误导。
  如何让孩子在动画片中既找到乐趣,吸取有益的东西,又能让家长解决后顾之忧呢?笔者认为,动画片是少儿接受教育的一个重要途径。孩子们通过观看动画片可以学到很多知识和道理。所以,孩子们观看的动画片应该是积极进取、健康向上的。作为家长要严格把关,正确引导,挑选一些有教育意义的动画片给孩子们看。同时,在孩子观看动画片的过程中要加以引导,帮助他们树立正确的思想观念,而不是单纯的“逗乐子”,寓教于乐是最好的结果。
  相信,只要家长适度把关和正确引导,就能让孩子在欢笑的同时得到教育,确保动画片能给孩子们的健康成长带来积极的作用。

  让优秀动画片伴随孩子成长
  @吕鑫 观看动画片已经成为孩子们假期生活中不可或缺的一部分。现今动画片产量多,但缺少真正适合孩子看的。作为文化监管部门,要严把第一道审查关和不断加大打击力度,净化和规范文化市场,让孩子们远离“精神垃圾”;影视文化创作者应尽到社会责任,为未成年人创作出更多的优秀少儿动画片,更注重知识性和趣味性;学校和家长要联起手来,帮助孩子抵制外界的不良影响,识善恶、辨美丑,让孩子成为主动的认知建构者;闲暇之余,父母们可以坐下来陪孩子一起看看动画片,给他们解释其中的一些情节,既让孩子增长见识,又可以享受亲子时光;家长还可以陪孩子们读一些健康向上的儿童读物,或者抽出时间到户外,呼吸大自然的清新空气。相信,全社会携起手来齐抓共管、共同努力,一定会还孩子们一个洁净的生存和成长空间。

  别让不良动画片误导儿童成长
  @李晓婷 动画片是引导儿童健康成长的一种方式。近年,这一领域好像不太清澈,本该是一片净土的儿童动画片,被别有用心的人加入了不少“少儿不宜”的不良信息,引起了家长们的担忧。
  不良动画片流入传播市场,不是小问题。家长为此担忧不无道理。儿童喜欢模仿,缺乏辨别力和思考力,很容易受到不良影响。因此,对于家长而言,对于孩子观看动画片,一要加强监管,不能放任自流,不管不问;二是要帮助孩子明辨是非,引导帮助他们树立正确的世界观,引导他们积极健康成长。

  看动画片不如多参加有意义的活动
  @梅爱新 一位教育家说过:人与人的区别,关键在于业余时间上。所以,假期对孩子们来说是非常宝贵的一段时间,一定要过得充实,过得有意义。让孩子们从手机网络中、电脑桌、电视机屏幕前走开吧,让他们多接触大自然,多接触社会,多接触人。
  我曾经带孩子参加过红山街道25社区的少儿寒期班,颇有感慨。一是社区重视少儿教育,腾出会议室放置好桌椅让孩子们上课参与活动;二是社区准备充分,无论日常还是节假日课程安排充实,寓教于乐,孩子愿意去听故事并参与活动。有时,社区会组织孩子们参加公益活动,孩子们的假期过得非常充实;三是社区通过发放小礼品、小红花评比等方式吸引孩子们参加活动,孩子们的积极性非常高,加之一些有识之士的参与,学书画、诗朗诵、写春联,教育活动丰富多彩,孩子们非常愿意参加。我不在25小区居住,但是我的孩子被社区的假期教育活动吸引着,只要有空就要求我带她去参加活动。
  想想,如果我所在的社区、街道、就近学校也像25社区一样开展丰富多彩的假期活动,那孩子爱看电视、玩电脑、玩手机的一些陋习是否可以避免了呢?孩子教育是个课题,但有时先进经验还是可以借鉴一二的。  

编辑:李 靖  责编:赵  鹏  编审:焦亚峰

Copyright © 国产动画音乐分享组@2017